這梯營隊總共有六位同學，年紀最小的孩子是四年級，最大的是國二，雖然年齡落差比較大，但大家的電腦操作能力都有一定的基礎，一起上課完全沒有違和感。
在這個營隊中，我們嘗試讓孩子了解3D列印中很重要的一個步驟：「切層」。「切層」是取得立體圖檔到機器列印之間非常重要的過程。將立體圖檔匯入切層軟體中，切層軟體會將立體圖檔切成數百片、千片的平面圖檔，讓3D列印機的噴頭知道每一層該行走的路徑，經過層層堆疊後變成為立體圖形即是3D列印。
切層的參數設定是一門學問，完整的參數有共有數十個，但我們只讓孩子們嘗試溫度、支撐、填充、基座等等最重要的參數變化的影響。除了要講完並實際操作所有的切層也不是一兩天可以完成的事，一部分也是我們的3D印表機Makerbot Replicator2 是一部非常穩定好用的機器，搭配原廠的切層軟體，只需要調整基本的參數，幾乎可以成功印出80%以上的模型。這裡簡單介紹溫度及支撐的概念：
溫度-各家廠商材料適合的溫度不一樣、機器感測到的溫度也不一樣，需要反覆測試才能找到甜蜜點。
支撐-如模型懸空或傾斜角度太大，會產生掉料的現象，需要在切層軟體中加入支撐，待列印完成後再利用斜口鉗剪去。
對3D列印來說，切層幾乎跟建模一樣重要。以往我們接到的代印案件中，偶爾會遇到型設計精美，但卻不一定印得出來的情況。會3D建模的人，不見得都了解3D列印，但了解工具與材料的限制，並解在這個限制內來做設計，是所有設計師都要學習的一個課題。
我們準備了四台機器給六位孩子輪流使用，基本上每個人都可以操作到機器。讓同學們實際操作機器列印自己的作品，看到大家基本上都能判斷一個模型是否能列印，這讓老師非常開心。
一開始模型印壞了，孩子會詢問老師印壞的原因，可能是模型傾斜角度太大產生掉料、模型尺寸太小噴頭印不出來、噴頭未校正等因素。經過幾次列印失敗的經驗後，孩子們就能自己判斷切層的參數要如何調整，讓作品列印越來越順利。
如果只是透過投影片教孩子一些列印的限制，會發現有孩子們仍然會繪製出很難印或印不出來的作品，需要一直提醒他們列印限制的概念。但經透過讓孩子們自己動手調整參數與印表機的設定來學習，從不斷的列印錯誤中發現各個參數與列印結果的關係，可以發現這些孩子們真的是把這些觀念內化到他們建模的過程中了！
有一部分也是因為這梯的孩子本身對於3D列印特別感興趣、有熱情，模型若印壞了會主動詢問：「老師，我可以修改模型後再印一次嗎？」
當然可以！這是老師最喜歡聽到的一句話，我們不怕大家印，只怕大家都不想印。
這個梯次有一個孩子從小就喜歡手作，也自學了3D列印。他做了一個「蜘蛛絲發射器」的草模，他希望能在這次上課中把它用3D列印做出來。最後他不但完成了文具設計的進度，也完成了這個發射器，真的是一個很有天份，而且認真的孩子。第一版的發射器已經可以順利將子彈發射出來，但是他仍然想要把它調整得更好，等他設計完成再跟大家分享囉！
文具設計家臉書相簿：https://goo.gl/EPDm6y
By Sisi
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