Ctrl+P在立人國小上3D列印社團課即將邁入第二年，在這裡做個簡單的紀錄與分享。
立人為雙語國小，外籍生不在少數，想起第一年來上課的時候還真有些不習慣，授課時中英夾雜，學習單要準備兩種版本，光溝通就要花費一些時間。
這學期的主題為「文具設計家」，帶學生一起完成了長頸鹿筆蓋、造型磁鐵、書籤等作品，更配合節慶設計了聖誕樹名片座，並附上祝福小卡贈送給爸爸、媽媽作為聖誕禮物，大家都做的很棒唷！
十六週一眨眼就過去了，來到最後一堂社團課，以往我們會請同學準備簡報上台分享整學期的作品跟心得，但這次我們不這麼做，我們以Kahoot!這款答題遊戲與孩子們互動作為本學期的總結，會選擇這種方式是因為平時發作品前都會帶同學一起檢討作品，欣賞彼此的創作，看看大家都遇到什麼問題，提醒自己不要犯相同的錯誤。若期末又讓同學上台講一輪、看一樣的作品，相信大家的屁股絕對黏不住椅子。
所以，這次我們將同學們分為四組進行PK，透過答題遊戲提高同學參與的意願，達到複習本學期所學、培養團隊合作能力的目的。在設計題目時，除了這學期上的課程內容，還插入一些比較有趣的題目。如「老師的名字叫什麼？」、「我們班有幾位同學？」等，同學們的反應實在熱烈，可惜相機沒電了無法全程收錄。
欣慰的是，同學們對於課程內容相關的題目幾乎全對，可見大家有把老師說的話聽進去，但…老師的名字竟然有人答錯，實在是哭笑不得，於是老師又重新自我介紹了一次，希望下學期見面時大家認得出老師，不然老師的玻璃心一定會碎滿地。
遊戲期間大家都很投入，氣氛非常好，大概是整學期同學們最專注於課堂的時候了，而最高潮的階段大概是老師問了：「Jim老師帥嗎？」，而選項只有帥、很帥、超帥、差我一點，一個沒有標準答案的題目出現，同學們便失控了，開始喊「為什麼！」、「老師妳怎麼可以這樣！」、「老師題目很爛耶！」，現在回想還是覺得好笑。
其實這題是Jim老師私心想要問的，而結果如何呢？馬上為大家揭曉。
回答「帥」的組別有兩個；回答「超帥」的組別有一個；回答「差我一點」的組別有一個。完全是一群知道如何諂媚老師的學生啊！不過在這裡要表揚回答「差我一點」的同學，非常有自信，很棒！當然，本人也是小鮮肉一塊，絕對不輸給Jim老師。
現在，帶大家來回顧一下當時的情況：
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